Tagarchief: autonomie-ondersteunend doceerstijl

Balanceren als docent tussen zelf autonomie krijgen en autonomie bieden aan studenten

Geplaatst op januari 17, 2017 door

In 2016 is in het Tijdschrift voor Hoger Onderwijs het artikel ‘De autonomie-ondersteunende doceerstijl in excellentieprogramma’s: de invloed van mindset, motivatie en druk vanuit de sociale werkomgeving’ verschenen. Deze blog geeft een samenvatting van dit artikel en een aantal toepassingsmogelijkheden … Lees verder →

Geplaatst in Onderzoek & wetenschap | Tags: , , | Een reactie plaatsen